又是一年教师节。

但今年的教师节，不一样。

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“上岸”了，却不能“上道”

3月3日，江西万年县，宣布2025年将暂停英语教师招聘。

3月7日，贵州长顺县，正式发文《长顺县中小学教师退出机制暂行办法》。

一叶知秋。

8月，江西5个市县发布了教师的选调公告，总共选调教师658人；湖南4个县区发布类似公告，涉及教师岗位调整总计689人；湖北、安徽等省区县也发布了教师分流及选调计划。山东临沂，多名小、初教师被通知新学期跨学段去高中任教。

凉意，早就有了。

2024年4月18日，《中国机构编制》杂志刊登湖北鄂州的经验做法，提前锁死中小学教师编制总量。

2024年11月18日，深圳信息职业技术学院发布博士层次“员额制”教师招聘公告。

如果说传统事业编是“买断”，那员额制更像是“租赁”，不再是终身制的“铁饭碗”。

同在深圳的南方科技大学，从建校之初就实施“全员聘任制”，直至到今。

2024年12月18日，安徽来安县注销3所学校。

2024年12月20日，江苏淮安注销了4家事业单位和11所学校。

据澎湃新闻报道，2024年以来，已有97个人口小县机构改革全面完成，标志着县域改革取得阶段性进展。

一切都指向一件事，缩编，从县域开始。

从基础教育，到高等教育，到职业教育，“铁饭碗”不再铁。

但你看，我们还有多少年轻人，一直在努力“上岸”；职业院校里还有多少带实训的老师，干着最累的活却还是编外。

“上岸”的老师，有多少被困在绩效考核的系统里；都关心学生的职业规划，有多少人关心过老师的职业生涯发展。

教师节，一年就一次，咱就趁今天，喊一句：

请为老师的职业发展通道，多做点正事，别让老师们“上岸”了，却不能“上道”。

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被困在系统的里的，何止是骑手

“双高计划”，正在加强师资队伍建设，“数量不足”或“培训不够”，都是表象。

现行的职业教育老师的评价与职称晋升体系，很大程度上沿袭普通高等教育的，其价值导向与职业院校教师应有的专业发展路径和能力要求，背道而驰。

职业教育，要求教师深耕教学实践、紧密对接产业、具备高超的技术技能，而现有的晋升“指挥棒”，却更偏向于论文和科研。

被困在系统里的，何止是骑手。

困住职业院校老师的系统，就是以职称晋升为核心的评价激励机制，与职业教育发展所要求的教师专业发展路径之间脱节与冲突。

老师们被迫，在“学者”和“师傅”两种角色之间，挣扎。

他们清楚，职业教育需要的是“能工巧匠”型的教师，但晋升系统，却依旧青睐“著书立说”型的学者。

这种“拧巴”，严重影响了老师们的职业认同感和发展规划，是当前职业院校教师职业生涯管理中最大的“堵点”和“痛点”。

而一旦评上高级职称，由于缺乏持续的、与实践能力挂钩的激励和监督机制，部分老师出现动力衰减、知识老化、脱离产业一线的“职业消退”现象，造成了人力资源的极大浪费。

尽管“双师型”被反复强调，但认定标准在实际落实中仍不明确、不统一，也与职称晋升体系有效融合。

有调查显示，相当比例的职业院校老师（约50%）感到自己的职业发展遇到了瓶颈，看不到清晰的晋升通道和发展前景。这种“天花板”效应，在中青年老师群体中尤为明显。

你就说师资培训，职前培养与职后培训有贯通吗？说让提高老师们的“数字化”能力，那培训资源、培训内容跟教学实际匹配吗？

在编制收缩的趋势下，你最担心的是什么？

最担心的是，在普通大学已经开始陆续退出“非升即走”机制的时候，职业院校开始用“非升即走”建立教师退出机制。

教师节，一年就一次，咱就趁今天，喊一句：

重塑职业教育教师的评价与职称晋升体系，帮助老师们从“教书匠”转向“产业赋能者”。

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如果你去当老师，但不能告诉任何人你是老师，你还会去吗？

斗胆问你个问题，你选择当老师，是想从教书育人的工作中，寻找什么意义和价值吗？

你可能会说，你难道不想从你的工作里，实现点意义、价值和情怀吗？

对。谁的内心里，不同时居住着安稳和闯荡；就算是草台班子里的临时演员，谁不想当回主角。

但你回头看看，现在整天为了那些量化的评价指标而忙碌，离你曾经追求的职业理想，是更近了，还是更远了？

这不怪你。被评价指标的价值观带着走，比被你自己定义的价值观带着走，容易得多。

买手环，是为了改善健康，后来却痴迷于刷步数；刷朋友圈，原本是想与他人建立联系，后来却执着于点赞、评论。

看似在追求自己热爱的东西，但实际上追求的，却是这些以外的东西。

再斗胆问你个问题，如果你去当老师，但不能告诉任何人你是老师，你还会去吗？

真的都需要花时间问问自己，抛开他人对自己的看法，什么对自己才是真正重要的。

不需要把工作赋予过高的意义，最后带来的，只能是失望。就像不能指望爱人能满足我们所有生存、社交、情感需求一样。

所以，你当老师，和工人、农民、司机、医生、警察，是一样的。

工作，不是生活的全部，别把工作当作实现自我价值的唯一途径，这不是一份工作能够承受的重量。

“往前一步是黄昏，退后一步是人生。”

教师节，一年就一次，咱就趁今天，喊一句：

去工作，赚到钱，然后回家。

最后的话

祝天下的老师：

哪怕无名，也找到自己的光。

不是主角，也活得有声有色。