深入贯彻全国教育大会精神提高民族教育研究服务水平

作者：邹海阔

发布于： 2024-12-03 16:08

阅读： 10

来源：中国教育报

分类：行业新闻

为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，进一步凝聚思想共识、强化使命担当，推动党中央关于建设教育强国的重大决策部署落实落地，教育部直属机关党委、教育部新闻办、中国教育报刊社联合开设“学习贯彻全国教育大会精神笔谈”专栏。

本期刊发教育部民族教育发展中心党支部书记、主任赵建武的笔谈文章。一起来看——

深入贯彻全国教育大会精神

提高民族教育研究服务水平

教育部民族教育发展中心党支部书记、主任赵建武

教育是强国建设、民族复兴之基。我国是统一的多民族国家。民族教育是党和国家教育事业的重要组成部分。习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，为我们朝着既定目标扎实迈进、奋力书写教育强国建设的民族教育新篇章提供了根本遵循。

教育部民族教育发展中心认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，按照部党组部署要求，坚持围绕中心、服务大局，自觉在教育强国建设中精准定位，明确履职方向，把握发力基点，发挥民族教育政策智囊团思想库作用，为部机关提供支持保障，为民族教育改革和发展提供重要支撑。

一、深化学校铸牢中华民族共同体意识教育研究和服务工作

习近平总书记在全国教育大会上强调，要“促进铸牢中华民族共同体意识”。教育强国建设征程中，开展铸牢中华民族共同体意识教育，是学校思政课的一个重点，也是实施新时代立德树人工程的重要课题。教育部民族教育发展中心紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线履职尽责，在推动有形、有感、有效上下功夫。一是参与教材建设研究。开展铸牢中华民族共同体意识专题教材教学实际效果及改进策略研究，了解教材使用情况，分析教材教学效果及影响因素，提出改进建议。二是参与资源建设研究。参与学校铸牢中华民族共同体意识教育教学资源征集、开发和整合工作，审核资源库资源，用好中华民族交融发展重要事例。三是提高教师教学能力。聚焦解决一线教师在教育实践中讲什么、怎么讲的问题，深化现状分析和对策研究，推动学校铸牢中华民族共同体意识教育从政策话语向教学内容、从理论话语向教学话语转化，进一步提升教师“能讲、会讲、讲好”能力。制作铸牢中华民族共同体意识教育专题精品课，参与组织师资培训和教师教学展示活动，配合打造一批“骨干名师”。

二、促进民族教育高质量发展

习近平总书记在全国教育大会上强调，要“加大国家通用语言文字推广力度”“构建职普融通、产教融合的职业教育体系”“优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距”“深入实施国家教育数字化战略”。教育强国建设征程中，民族教育的高质量发展，是促进区域协调发展、加快建设高质量教育体系的应有之义。教育部民族教育发展中心坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一，发扬钉钉子精神，深入开展民族地区教育质量提升政策、实践、监测和评价研究，协助教育部有关司局指导推进民族班改革发展。一是服务推进“两个全面”。围绕民族地区全面推广普及国家通用语言文字教育教学、全面推行使用国家统编教材，深入调查研究，加强前瞻性、针对性、储备性战略研究，不断提高综合研判和决策咨询能力。二是助推民族地区深入实施国家教育数字化战略。配合教育部有关司局推进西藏、内蒙古、青海、宁夏、新疆五省份和兵团实施国家中小学智慧教育平台全域应用试点，聚焦教育数字化变革中教师面临的机遇和挑战，坚持实践导向、面向课堂，有针对性地提升教师和学生数字素养。三是加强基础教育教研。依托东西部协作、对口支援、定点帮扶机制，探索民族地区组团式教研帮扶。加强民族地区教研工作坊建设，形成优秀专家组成的专业支撑力量，面向民族地区提供高质量教研指导，帮助学校解决教学实际问题。四是深化监测评价研究。深入开展民族地区教育发展状况监测与评价研究，会同地方综合研判，用好研究成果，指导地方有针对性地提高教育质量。五是深化少数民族和民族地区人才培养研究。聚焦少数民族和民族地区人才培养与经济社会发展适配问题，助推民族地区职业教育扎根区域、融入产业，助推民族地区高校调整优化学科专业设置。开展民族专项招生计划实施情况调研，深化民族班教育管理服务研究。

三、提升民族教育领域风险隐患防范化解能力

当前，教育已经成为国家的战略必争和决定兴衰存亡的关键要素，民族工作日益处于大国博弈前线，民族教育领域意识形态斗争仍然严峻复杂。民族地区教育发展虽然已迈上新台阶，但发展不平衡不充分问题仍然突出，正处于高质量发展的关键期攻坚期，潜在风险多，困难挑战大。我们要全面贯彻总体国家安全观，深刻把握民族教育意识形态属性强的特点，时刻保持清醒头脑，更好统筹发展和安全。一是坚持防范在先。严格落实“管业务必须管安全”原则，把风险评估融入业务管理，摸排梳理和研究部署业务领域安全风险和重点工作，守好责任田。二是加强分析研判。持续开展对民族教育重点领域的针对性、储备性研究，加强对潜在风险源的调查研究，对相关情况始终能够心中有底、心中有数，做到有的放矢，当好参谋助手，切实维护安全稳定大局。

四、加强民族教育科研队伍建设

发挥教育部民族教育发展中心平台优势，汇聚专家智力资源，组织开展民族教育领域重大政策、理论和实践问题研究，加强西藏、新疆、四省涉藏州县教育问题研究，形成更多高质量研究成果和政策建议。深化与有关高校、科研机构、地方教育行政部门的沟通合作，支持民族地区学校、相关科研机构加强民族教育研究团队建设，推动研究基地建设提质增效，完善民族教育科研协作平台和交流研究机制。

蓝图已绘就，关键在落实。教育部民族教育发展中心将深入贯彻落实全国教育大会精神，全面加强自身建设，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，主动适应新形势新要求，抢抓战略机遇，切实提升服务教育强国建设的能力水平和工作质效，助推民族教育事业再上新台阶。

深入贯彻全国教育大会精神 提高民族教育研究服务水平

深入贯彻全国教育大会精神提高民族教育研究服务水平