一、选题项目 职业教育与行业产业发展匹配研究 职业教育产教融合共同体研究 职业教育服务国家和区域重大战略发展研究 职业院校技术技能积累、传承与创新的研究 职业院校内部治理结构与综合改革研究 职业教育服务绿色低碳高质量发展研究 职业教育集团实体化运作模式与机制研究 省域现代职业教育体系建设研究 绿色技能培养与发展研究 职业院校文化（含中华优秀传统文化、企业文化融入）建设研究 职业教育市域产教联合体研究 股份制、混合所有制职业院校办学模式研究 体现“世赛”理念、开放式、普及性职业院校技能大赛机制研究 职业教育服务黄河流域生态保护和高质量发展研究 企业举办或参与举办职业院校体制机制研究 新修订《中华人民共和国职业教育法》实施研究 “职教高考”制度改革研究 中国特色现代学徒制研究 职业教育高质量发展研究 县域职业教育发展研究 职业院校实施学历教育与职业培训并举的研究 职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究 职业教育产教融合、校企合作研究 职业教育赋能新质生产力研究 职业教育助推教育强国建设...

12月24日，教育部召开2024年年终总结会，围绕2024年贯彻落实党的二十大和党的二十届二中、三中全会精神及全国教育大会精神，编制实施教育强国建设规划纲要情况等，总结进展成效，分析形势问题，着眼未来三年研究谋划2025年工作思路和任务举措。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议。机关各司局逐一发言汇报，直属单位作书面汇报。部党组成员结合分管工作进行点评发言。 怀进鹏指出，一年来各司局和直属单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断开创建设教育强国的新局面。一是政治能力明显提升。学习贯彻习近平总书记最新重要讲话精神和“第一议题”制度不断走深走实，围绕党中央、国务院重要部署突破思维定势，锤炼过硬本领。牢牢树立大安全观，加快构建立德树人新格局。二是创新能力和执行能力明显提升。注重系统集成，围绕国家战略急需超常规组织实施工作有所作为，教育科技人才一体推进取得重要进展，持续推动教育服务区域经济社会发展。三是协同合作能力明显提升。以更加积极主动姿态加强部门之间、司局之间、与地方和高校之间的横向沟通...

总有一种声音，说先提高技能人才的收入，才能提高职业教育的社会认可度。 你觉得靠谱吗？ 不管怎样，政策也给力了。 2022年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，提出形成新“八级工”职业技能等级（岗位）序列。 2024年10月12日，印发《中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》, “以提高技能人才薪酬待遇为重点开展工资集体协商”。 人社部、各省人社厅，都印发鼓励企业落实“新八级工”待遇，提高技能人才薪资。 结果，你还满意吗？ — 1 — 收入与工作岗位 要想提高收入，大概有这三个办法。 第一个，找个工资高的工作岗位。 找个工资高的工作，好不好找呢？ 那要看你找哪一类的工作。 什么意思？ 我们的工作，分两类。一类是参与全球人才市场竞争的岗位，一类是只参与本地人才市场竞争的岗位。 像科学家、关键研发人员、企业高管、球星、民航飞行员，这些人的技能是全球性的，他们在哪里都是个宝，哪个国家、哪家企业要想留住他们，那就...

全力推动民间教育国际交流高质量发展 为加快教育强国建设贡献协会力量 中国教育国际交流协会秘书处党总支书记、秘书长 杨军 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。   习近平总书记强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。总书记的重要讲话为民间教育国际交流高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻总书记重要讲话精神，不断开创民间教育国际交...

党的十八大以来，全国各地各高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，以高质量党建引领推动学校事业发展。随着近日第二十八次全国高校党的建设工作会议召开，各高校及广大师生更是步履坚定、奋力前进。跟教育小微一起来看《光明日报》报道↓↓↓ 中国人民大学开学典礼上，新生同上一节思政课。资料图片 首都大学生主题社会实践活动走进北京市平谷区平谷镇北台头村。图为首都师范大学学生直播销售玉米。新华社发   调试补光灯，学习带货模式，打磨直播文案……新学期，复旦大学材料科学系学生王海冰当起了农产品销售“主播”：“老师带我们去浙江嘉善红菱村，了解农产品从田间地头走向餐桌的全过程。我真切感到，乡村振兴,我们青年学生也能出份力。”   让王海冰如此兴致勃勃的，是一堂“强国之路”大思政课。这门课不拘泥于课本，而是从校情、学情、国情、社情出发，引导学生从“学会学”到“学会问”“学会做”；不局限于一个学期，而...

为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，进一步凝聚思想共识、强化使命担当，推动党中央关于建设教育强国的重大决策部署落实落地，教育部直属机关党委、教育部新闻办、中国教育报刊社联合开设“学习贯彻全国教育大会精神笔谈”专栏。 本期刊发中国教育出版传媒集团党委书记、董事长冯云生的笔谈文章。一起来看—— 全面提升教育出版传媒支撑保障教育强国建设贡献力 中国教育出版传媒集团党委书记、董事长 冯云生 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。中国教育出版传媒集团作为教育出版的国家队、主力军，将牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，牢记习近平总书记“用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”殷切嘱托，以钉钉子精神抓好全国教育大会精神和教育强国建设规划纲要落实，有针对性地谋划实施一批重点项目，加快构建具有高质量发展、高效能治理、高水平安全、高素质人才特点的教育出版传媒工作格局，全面提...

11月7日—8日，由中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国成人教育协会、中国教育技术协会、国家开放大学指导，《中国远程教育》杂志社主办的2024（第二十三届）中国远程教育大会在北京举办。本届大会围绕“数字赋能终身教育 加快教育强国建设”的主题，探寻推进教育数字化、提升终身学习公共服务水平的路径，为构建泛在可及的终身教育体系贡献了行业智慧。 大会传达的信息表明：在数字赋能教育、技术重塑教育生态的进程中，我国终身教育正在迎来前所未有的机遇，步入一个新的发展阶段。到2035年建成教育强国，任务艰巨、时不我待。我们特别制作大会专刊，致敬终身教育同仁，希望以理论研究、实践探索的智慧碰撞，促进政产学研各方紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。 精彩观点 教育部职业教育与成人教育司二级巡视员李春：凝聚共识 汇聚合力 加快推进教育强国建设                               &nbs...

第二十八次全国高校党的建设工作会议19日至20日在京召开。本次会议为贯彻落实全国教育大会精神、推进教育强国建设提供重要保证，为更多时代新人投身强国建设、民族复兴伟业固本培元、凝心铸魂。一起来看《光明日报》评论——   以高质量党建引领高等教育 高质量发展   第二十八次全国高校党的建设工作会议19日至20日在京召开，会议指出要深刻认识高校党建工作的新使命新挑战新要求，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，以高质量党建引领高等教育高质量发展，回答好“强国建设、高校何为”的时代命题。高校党的建设与思想政治工作，关乎高等教育高质量发展，关涉中国特色社会主义伟大事业后继有人、薪火相传。本次会议为贯彻落实全国教育大会精神、推进教育强国建设提供重要保证，为更多时代新人投身强国建设、民族复兴伟业固本培元、凝心铸魂。   党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设和思想政治工作。习近平总书记的一系列重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人&r...

12月20日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会，传达学习中央农村工作会议精神、第28次全国高校党的建设工作会议精神，研究部署贯彻落实工作。   会议指出，习近平总书记的重要指示，充分肯定今年“三农”发展取得的成绩，对做好2025年工作提出明确要求，充分体现了对“三农”工作一以贯之的高度重视，为做好当前和今后一个时期“三农”工作提供了根本遵循。中央农村工作会议全面分析当前形势，对做好“三农”工作作出系统部署。   会议强调，要把学习贯彻二十届三中全会精神、中央经济工作会议精神和中央农村工作会议精神结合起来，全面对标对表，紧密结合教育工作实际，抓好贯彻落实。要坚定不移落实好立德树人根本任务，有力支撑高水平科技自立自强，探索拔尖创新人才培养新模式，构建高校毕业生高质量就业服务体系，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，扎实推进优质本科扩容，加快高校科技成果转化助力新质生产力发展，推动义务教育优质均衡，健全留守儿童关爱体系，支持...

为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，进一步凝聚思想共识、强化使命担当，推动党中央关于建设教育强国的重大决策部署落实落地，教育部直属机关党委、教育部新闻办、中国教育报刊社联合开设“学习贯彻全国教育大会精神笔谈”专栏。 本期刊发教育部中外人文交流中心党支部书记、主任于长学的笔谈文章。一起来看—— 深入学习贯彻全国教育大会精神 以中外人文交流为高水平教育开放作出新贡献 教育部中外人文交流中心党支部书记、主任 于长学   全国教育大会对新时代新征程加快建设教育强国作出全面动员部署，习近平总书记在大会上的重要讲话为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献。教育部中外人文交流中心将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，把党中央决策部署转化为推动教育高水平开放和做好人文交流工作的实际行动，为加快推动我国建成教育强国作出新贡献。 加强中外人文交流，发挥高级别机制示范引领作用。高水平教育开放是加快建设教育强国的必然要...

18日上午，第十五届新华网教育论坛“新质生产力”人才创新培养分论坛在北京举办。 教育部职业教育发展中心主任林宇在致辞中指出，新质生产力发展，对经济社会发展、对产业布局，均产生深远影响，人才培养必须紧跟发展要求。在职业教育领域，主要体现在学校社会服务功能的完善、创新功能的发挥以及人才培养结构与质量的提升上。 “职业教育与经济社会发展结合紧密，影响直接而显著。”林宇表示，由于职业教育自身特性，以及近年来坚持产教融合、校企合作的建设改革方向，职业教育对产业的贡献和支撑作用越来越突出。在人才培养分类上，职业教育以行业、产业、岗位为依据制定专业目录，而非按照学科结构进行部署，使得其与产业的对接更为直接。产教融合、校企合作则要求学校对产业的发展变化作出及时反应。 谈及职业教育的发展，林宇表示，教育强国建设对职业教育下一步发展提出了新的更高要求。在总结发展经验的基础上，他提出四个“更加注重”： 一是要更加注重对接产业、融入地方。林宇指出，对接产业是职业教育的属性所在，职业教育需...

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了教育强国建设的一系列重大理论和实践问题，为新征程上加快建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。面向2035年建成教育强国的目标，教育部学校规划建设发展中心将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，深刻领会教育的政治属性、人民属性、战略属性，准确把握教育强国“六大特质”的科学内涵，正确处理“五个重大关系”，积极落实“五大战略任务”，按照部党组部署要求，聚焦服务保障职能作用，充分发挥政策研究、规划咨询、创新实践、数据支撑、智库平台等优势，服务各级各类学校、区域教育规划建设发展，为教育强国建设提供专业支撑。 一是充分发挥规划的战略先导作用，服务好教育发展规划的蓝图编制和监测评估工作。教育发展规划作为国家、区域、学校未来教育的全景构想和蓝图，具有战略性、前瞻性、综合性的特点，规建中心将全面落实教育强国建设规划纲要，准确把握教育面临的时代特征和发展环境，围绕国家教育事业发展“十五五”规划整体谋划，明...