党的十八大以来，全国各地各高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，以高质量党建引领推动学校事业发展。随着近日第二十八次全国高校党的建设工作会议召开，各高校及广大师生更是步履坚定、奋力前进。跟教育小微一起来看《光明日报》报道↓↓↓ 中国人民大学开学典礼上，新生同上一节思政课。资料图片 首都大学生主题社会实践活动走进北京市平谷区平谷镇北台头村。图为首都师范大学学生直播销售玉米。新华社发   调试补光灯，学习带货模式，打磨直播文案……新学期，复旦大学材料科学系学生王海冰当起了农产品销售“主播”：“老师带我们去浙江嘉善红菱村，了解农产品从田间地头走向餐桌的全过程。我真切感到，乡村振兴,我们青年学生也能出份力。”   让王海冰如此兴致勃勃的，是一堂“强国之路”大思政课。这门课不拘泥于课本，而是从校情、学情、国情、社情出发，引导学生从“学会学”到“学会问”“学会做”；不局限于一个学期，而...

为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，进一步凝聚思想共识、强化使命担当，推动党中央关于建设教育强国的重大决策部署落实落地，教育部直属机关党委、教育部新闻办、中国教育报刊社联合开设“学习贯彻全国教育大会精神笔谈”专栏。 本期刊发中国教育出版传媒集团党委书记、董事长冯云生的笔谈文章。一起来看—— 全面提升教育出版传媒支撑保障教育强国建设贡献力 中国教育出版传媒集团党委书记、董事长 冯云生 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。中国教育出版传媒集团作为教育出版的国家队、主力军，将牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，牢记习近平总书记“用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”殷切嘱托，以钉钉子精神抓好全国教育大会精神和教育强国建设规划纲要落实，有针对性地谋划实施一批重点项目，加快构建具有高质量发展、高效能治理、高水平安全、高素质人才特点的教育出版传媒工作格局，全面提...

11月7日—8日，由中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国成人教育协会、中国教育技术协会、国家开放大学指导，《中国远程教育》杂志社主办的2024（第二十三届）中国远程教育大会在北京举办。本届大会围绕“数字赋能终身教育 加快教育强国建设”的主题，探寻推进教育数字化、提升终身学习公共服务水平的路径，为构建泛在可及的终身教育体系贡献了行业智慧。 大会传达的信息表明：在数字赋能教育、技术重塑教育生态的进程中，我国终身教育正在迎来前所未有的机遇，步入一个新的发展阶段。到2035年建成教育强国，任务艰巨、时不我待。我们特别制作大会专刊，致敬终身教育同仁，希望以理论研究、实践探索的智慧碰撞，促进政产学研各方紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。 精彩观点 教育部职业教育与成人教育司二级巡视员李春：凝聚共识 汇聚合力 加快推进教育强国建设                               &nbs...

第二十八次全国高校党的建设工作会议19日至20日在京召开。本次会议为贯彻落实全国教育大会精神、推进教育强国建设提供重要保证，为更多时代新人投身强国建设、民族复兴伟业固本培元、凝心铸魂。一起来看《光明日报》评论——   以高质量党建引领高等教育 高质量发展   第二十八次全国高校党的建设工作会议19日至20日在京召开，会议指出要深刻认识高校党建工作的新使命新挑战新要求，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，以高质量党建引领高等教育高质量发展，回答好“强国建设、高校何为”的时代命题。高校党的建设与思想政治工作，关乎高等教育高质量发展，关涉中国特色社会主义伟大事业后继有人、薪火相传。本次会议为贯彻落实全国教育大会精神、推进教育强国建设提供重要保证，为更多时代新人投身强国建设、民族复兴伟业固本培元、凝心铸魂。   党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设和思想政治工作。习近平总书记的一系列重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人&r...

12月20日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会，传达学习中央农村工作会议精神、第28次全国高校党的建设工作会议精神，研究部署贯彻落实工作。   会议指出，习近平总书记的重要指示，充分肯定今年“三农”发展取得的成绩，对做好2025年工作提出明确要求，充分体现了对“三农”工作一以贯之的高度重视，为做好当前和今后一个时期“三农”工作提供了根本遵循。中央农村工作会议全面分析当前形势，对做好“三农”工作作出系统部署。   会议强调，要把学习贯彻二十届三中全会精神、中央经济工作会议精神和中央农村工作会议精神结合起来，全面对标对表，紧密结合教育工作实际，抓好贯彻落实。要坚定不移落实好立德树人根本任务，有力支撑高水平科技自立自强，探索拔尖创新人才培养新模式，构建高校毕业生高质量就业服务体系，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，扎实推进优质本科扩容，加快高校科技成果转化助力新质生产力发展，推动义务教育优质均衡，健全留守儿童关爱体系，支持...

为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，进一步凝聚思想共识、强化使命担当，推动党中央关于建设教育强国的重大决策部署落实落地，教育部直属机关党委、教育部新闻办、中国教育报刊社联合开设“学习贯彻全国教育大会精神笔谈”专栏。 本期刊发教育部中外人文交流中心党支部书记、主任于长学的笔谈文章。一起来看—— 深入学习贯彻全国教育大会精神 以中外人文交流为高水平教育开放作出新贡献 教育部中外人文交流中心党支部书记、主任 于长学   全国教育大会对新时代新征程加快建设教育强国作出全面动员部署，习近平总书记在大会上的重要讲话为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献。教育部中外人文交流中心将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，把党中央决策部署转化为推动教育高水平开放和做好人文交流工作的实际行动，为加快推动我国建成教育强国作出新贡献。 加强中外人文交流，发挥高级别机制示范引领作用。高水平教育开放是加快建设教育强国的必然要...

18日上午，第十五届新华网教育论坛“新质生产力”人才创新培养分论坛在北京举办。 教育部职业教育发展中心主任林宇在致辞中指出，新质生产力发展，对经济社会发展、对产业布局，均产生深远影响，人才培养必须紧跟发展要求。在职业教育领域，主要体现在学校社会服务功能的完善、创新功能的发挥以及人才培养结构与质量的提升上。 “职业教育与经济社会发展结合紧密，影响直接而显著。”林宇表示，由于职业教育自身特性，以及近年来坚持产教融合、校企合作的建设改革方向，职业教育对产业的贡献和支撑作用越来越突出。在人才培养分类上，职业教育以行业、产业、岗位为依据制定专业目录，而非按照学科结构进行部署，使得其与产业的对接更为直接。产教融合、校企合作则要求学校对产业的发展变化作出及时反应。 谈及职业教育的发展，林宇表示，教育强国建设对职业教育下一步发展提出了新的更高要求。在总结发展经验的基础上，他提出四个“更加注重”： 一是要更加注重对接产业、融入地方。林宇指出，对接产业是职业教育的属性所在，职业教育需...

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了教育强国建设的一系列重大理论和实践问题，为新征程上加快建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。面向2035年建成教育强国的目标，教育部学校规划建设发展中心将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，深刻领会教育的政治属性、人民属性、战略属性，准确把握教育强国“六大特质”的科学内涵，正确处理“五个重大关系”，积极落实“五大战略任务”，按照部党组部署要求，聚焦服务保障职能作用，充分发挥政策研究、规划咨询、创新实践、数据支撑、智库平台等优势，服务各级各类学校、区域教育规划建设发展，为教育强国建设提供专业支撑。 一是充分发挥规划的战略先导作用，服务好教育发展规划的蓝图编制和监测评估工作。教育发展规划作为国家、区域、学校未来教育的全景构想和蓝图，具有战略性、前瞻性、综合性的特点，规建中心将全面落实教育强国建设规划纲要，准确把握教育面临的时代特征和发展环境，围绕国家教育事业发展“十五五”规划整体谋划，明...

吴岩表示，中国高等教育数字化秉持集成化、智能化、国际化的“3I”理念，坚持应用为王、共建共享、系统集成、能力为重，实现数字技术与教育教学的深度融合，正在推进一场“学习革命”，深化“教学革命”，进而走向“教育革命”，走出一条中国特色高等教育数字化发展道路。伴随人工智能快速兴起，高等教育正在加速进入智慧教育阶段，“智慧教育元年”已经到来。希望与世界各国高校携手行动，共同把握和适应数字变革时代新要求，夯实智慧教育根基、丰富智慧教育理念、创新智慧教育模式、构建智慧教育生态，不断推动数智赋能、促进开放合作，为构建起数智时代更有韧性、更可持续的高等教育体系作出新的贡献。 会上发布了《无限的可能——世界高等教育数字化发展报告（2024）》和《世界高等教育数字化发展指数（2024）》，首次发布智慧教育典型应用场景，首次举办教育数字化前沿成果展，展示各国教育数字化最新成果。...

加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。   党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设，习近平总书记先后作出一系列重要论述，深刻阐明了加强高校党建工作的方向性、根本性问题，为推进高校党的建设提供了根本遵循。   经过各地区各部门各高校共同努力，党对高校的全面领导持续加强，时代新人铸魂工程深入实施，思政课建设全面加强，高校基层党组织政治功能和组织功能持续增强，激励广大师生积极投身强国建设、民族复兴伟业。   “四梁八柱”系统搭建   坚持党对高校的全面领导，健全法规制度和政策体系建设是重要途径和手段。   党的十八大以来，中共中央修订印发《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》《关于加强高校党的政治建设的若干措施》等文件相继印发，落实党的领导制度体系持续完善。   在中央教育工作领导小组统筹部署...

怀进鹏部长说“跳出教育看教育、立足全局看教育、着眼长远看教育”，其实，就是在大历史观下看问题。 什么是大历史观呢？ 习总书记在2020年中央农村工作会议上，提出大历史观，“必须走出乡村看乡村，把乡村置于历史深度、广度和时代的高度来认识。” 怎么个大法呢？ 长时间、远距离、宽视野。 问题，往往放在更宏大的视野下，才能看清全貌，找到真正原因。 — 1 — 再看科举 举个例子。 科举制度怎么样？ 你可能会说，中国教育内卷的根源。 但是，如果把它放到世界文明演进的过程中看，你会得出不一样的答案。 过去，选拔管理层的方式有三种。 第一种，靠血亲继承，比如贵族的世袭制。第二种，靠前任指定，比如汉魏晋的察举制。第三种，选举，比如古希腊城邦的民主制度。 世袭和察举，都是对权力的垄断，会造成社会阶层的固化；民主选举好是好，但只能在小国寡民中实现。 怎么办？ 除了四大发明，我们对世界的贡献，还应该包括隋开始、唐完善、宋成熟的科举，这种择优选拔人才的文官制度。 今天我们对科举的批评，大多是站在...

12月16日，教育部党组书记、部长怀进鹏在北京工业大学围绕“深入学习贯彻全国教育大会精神 挺膺担当 为教育强国建设贡献力量”为高校师生党员基本培训授课。   怀进鹏指出，习近平总书记在全国教育大会上对新时代新征程加快建设教育强国进行系统部署，对广大师生成长成才、高校高质量发展提出明确要求。高校师生党员要深刻感悟习近平总书记对教育的关心关爱、谆谆嘱托，深入领会全国教育大会精神，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，准确把握教育强国建设内外部环境的深刻变化，坚定信心、保持定力、勇毅前行，让教育真正成为强国建设的有力支撑。   怀进鹏强调，高等教育是教育强国建设的龙头，高校师生党员要坚决扛起教育强国建设的使命责任，把牢正确政治方向，坚定不移落实好立德树人根本任务，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。要矢志创新创造，敢于探索“无人区”，服务国家战略，为高水平科技自立自强贡献力量。要拥抱时代浪潮，做教育数字化时代的领跑者、遵守数字伦理规范的践行者、终身学习的示范者。要树立开放...